班会主持稿

班会主持稿

在社会一步步向前发展的今天，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。那么你有了解过主持稿吗？下面是小编整理的班会主持稿，希望能够帮助到大家。

甲：尊敬的老师!

乙：亲爱同学们!

甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，

甲：她有五千年悠久的历史，

乙：她有五千年灿烂的文化，

合：这就是我们的祖国——中国！

甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香，

乙：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿! 甲：首先请同学们欣赏歌曲《今天是你的生日我的中国》 （播放视频《今天是你的生日我的中国》）

乙：同学们，今年是祖国母亲63岁的生日，全国各地人民都在以各

乙：竞赛题目为抢答题，答对了奖励一张小粘贴哦！

甲：请听第一题，我国国旗的名称是什么？（五星红旗） 乙：第二题，我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

甲：第三题，我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗） 乙：第四题，世界上最早的计算器是什么？（算盘）

甲：第五题，我国古代的四大发明是什么？（造纸术印刷术指

南针 火药）

乙：第六题，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗玛峰）

甲：第七题，我国古代史上，唯一的女皇帝是谁？（武则天）

乙：第八题，中华人民共和国成立的时间是？（1949年10月1日） 甲：第九题，我国的首都在哪里？（北京）

乙：最后一题，国旗上有五颗星，大五星代表什么？小五星又代表什

唱《歌唱祖国》，深深地祝福：

合：祝福我们的民族日益强大，

祝福我们的祖国繁荣昌盛，

祝福我们的学业步步高升，

祝福我们的未来星光灿烂！

不知道大家有没有感觉到，一转眼时间过得飞快，我们班从相聚到现在，大家从陌生到渐渐熟悉，无形之中我们已经凝成为一个不可分割的整体。一路走来在我们身边洋溢着无数的欢声笑语，也相信我们更加会一起相互携手走向我们灿烂的明天!今天我们在这里举行“我的舞台、秀出自己”主题班会活动，希望大家在今天的活动中能进一步增加我们之间的了解和友谊，也能更进一步增强我们的团队合作精神，希望我们每个同学都能坚信只要我们“全班同心”必定“齐力断金”!

人生的舞台绚丽多彩，舞者就是我们自己。让我们一起走进我们的舞台，秀出自己，首先请(某某)同学为我们演唱张杰的《我的舞台》，大家欢迎。

吕佳悦：有一根弦它常响在我们身边，

庞炜雯：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫安全！

吕佳悦：安全维系着我们每个人的生命与健康。

庞炜雯：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。

吕佳悦：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

庞炜雯：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

吕佳悦：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵珍爱生命安全第一

庞炜雯：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐，

吕佳悦：接下来请观赏校园交通小品《谁当小交警》

庞炜雯：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对交警叔叔们道一声"感谢有你，你们辛苦了"

—小合唱《感恩的心》（张悦阳、文文、李蕊、魏畅、朱文爽、李秋月、梁朝旭、田鑫鹏、杨宇航，赵子怡、佟权）

吕佳悦：同学们，你们还了解哪些安全知识呢？

庞炜雯：谁来说一说。

（同学发言）

吕佳悦：最真诚的友谊是期盼。

庞炜雯：最良好的祝愿是平安！

合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

（《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会）

吕佳悦：高高兴兴上学，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束！

活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

活动过程：

一、教师引入教师节，并了解教师节的有关知识

1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日---教师节。（课件出示：谜语）

2、教师节简介

（课件出示：教师节简介）

3、介绍小主持人出场主持。

主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。

主持人2: 淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。

合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。

二、用歌声、诗篇表达对老师的敬爱

主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。

（课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》）

主持人2: 多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

（课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。 主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们！

主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。

主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

三、了解名人名家尊师的故事

主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？ （指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评）

主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事） 主持人1 ……此处隐藏14479个字……/p>

女：全体唱队歌，一人指挥。

主持人：六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。

女： 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。（配乐配图朗诵）

男：同学们听了刚才的介绍，又看了图片，你有什么想说的吗？（现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男：请看下面的小品表演：《龙龙和东东》

女：表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（图片演示，一人介绍）

A：坐在地上玩，又脏又不文明。

B：往下丢东西，危险且没有公德心。

C：趴在楼道边往外看，非常危险。

D：沿着楼梯滑下，危险。

E：在花坛边走，很容易滑到。

女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样够安全了吧？（出示照片）谁来说说你的看法。（个别说）

女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。

男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？

女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。

（情景剧大意：课间玩游戏《官兵抓盗贼》，大家都很投入。一不留意，演盗贼的峰居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收常大家都为轩轩竖起了大拇指。）

男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小嘘啊！

女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

男：下面请辅导员胡老师讲话，掌声欢迎。

女：呼号，退旗，

合：宣布活动结束：六年四班中队活动到此结束，谢谢大家。

小品《龙龙和东东》

旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待的往教室外跑。

龙龙：等等我，等等我。

男：老师们女：同学们合：大家下午好!男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚

信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!

男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

男：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。

女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

男：下面请欣赏快板。

女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

男：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

男：下面请欣赏。

女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

男：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

女：下面请欣赏。

男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。

女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

男：德国文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。

女：下面请欣赏。

男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。

合：让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落!现在，我们宣布，六(2)中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束!