文明演讲稿

精选文明演讲稿模板集锦9篇

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的文明演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是四年级2班的马丹阳，我是四年级2班的李奥宇，今天我们演讲的题目是《课间文明活动》。

近期我们学校开展了针对文明礼仪方面的养成教育，针对课间活动开展以“快乐课间文明游戏”为主题的行为习惯养成教育。

在学校开展的“课间文明小使者”活动中，我们光荣地成为了“课间文明小使者”。作为一名课间文明小使者，我自然是十分注意自己的行为习惯，今天我们和大家分享一下我们是怎么做的：课上我专心听讲，认真完成老师留的作业;下课后第一件事是准备好下节课的学习用品，然后抓紧时间去厕所，除了大课间上操、体育课、疏散演练等快跑外，其他活动我都慢步走：课间我会在走廊或操场上自由活动，文明游戏;听到上课预备铃声后要及时进入教室;有时我会利用课间帮助一些同学，她们有不会的题时，我会耐心地教她们，直到她们学会了为止;同学没有带书本，我会主动借给他们;同学没有记下作业，我也会耐心地告诉她;我还是老师得力的小助手，替老师分忧解难，课间帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。

上学期我们自开展活动起来，课间秩序有了明显好转，很难再看到追逐打闹、不文明游戏等行为。但是本学期开学以来，课间秩序相对上学期稍差了一些。希望通过这次“课间文明小使者”评选活动，我们的校园能更加和谐、健康、有序!相信通过老师们和同学们的共同努力，今后我们的课间活动会更加丰富多彩!希望我们的校园里到处都是文明礼貌、和谐向上的课间氛围，处处充满正能量!

同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。课间是同学们消除学习疲劳、让大脑得到休息、活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学们得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。所以举止文明、积极向上的课间活动，可以推进整个学校的精神文明建设。同学们让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

提到文明，我们总会以博大精深，历史悠久的中华文明引以为豪。文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。文明的含义很广泛，比如讲卫生，懂礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，爱护公物等等。不过，今天我们想说一说校园文明，说一说学校开展的文明引领系列活动。

所谓文明引领是指校园垃圾分类回收、集体活动音乐导引以及公共场所原样交接。在上学期这三项文明引领活动中，相信同学们都有了不同的收获，本学期，文明引领系列活动仍然是我们重点开展的教育活动。今天，我们将带领同学们重新回顾一下活动的主要内容：

一、校园垃圾分类回收。

垃圾分类回收开展几年来让同学们收获颇多。首先我们为环保事业贡献了自己小小的力量；其次，同学们学校了不少垃圾分类知识，还用卖废纸的钱建设起了学校的绿色小银行，以后继续用于环保事业或资助贫困学生。而且，垃圾分类还帮助我们提高了环保意识，和节约用纸的好习惯。希望我们大家不仅在学校坚持垃圾分类，还要把这种好观念好习惯带到家庭，带给身边的亲朋好友，我们大家一起努力营造绿色和谐的美好家园。

二、集体活动音乐导引

上学期，在早起床、课间操、第三节课和午餐时间，优雅的校园总会响起优美的音乐声，这不同的乐曲、节奏代表了不同的指令，这就是我们说的集体活动音乐导引活动。在活动的过程中，同学们在优美音乐的引领下自觉、主动、从容的完成了各项任务，同时也更好的完善了自己的行为，本学期希望大家继续保持。

三、公共场所原样交接

所谓“原样交接”，就是所有公共场所在使用后都要与使用前保持一致，特别是卫生和公物方面，用八个字概括就是“物归原样，完好交接”。例如，大型活动举行完毕要保持场地的整洁和物品的完好；下课后自觉把教室整理干净；就餐完毕整理好自己的餐桌；在各楼层的开放式书架阅读完后要将图书放回原位，并将座椅归位等等。经过一学期的时间，我们已经深深体会到，每个同学其实都是“原样交接”的直接受益者，与人方便，自己方便。新学期，希望我们大家继续保持原样交接的好习惯，并在此基础上，提高标准，争取做得更加爱完美。

亲爱的同学们，以上便是学校重点开展的文明引领系列活动的主要内容和基本要求。作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。让我们携起手来，继续发扬学校的优秀文明理念，积极参与文明引领活动，让文明和规则不再是外在强加的约束，而真正内化为我们内心的一种快乐！

让我们为建设文明和谐的校园而努力吧！

“放学啦!”4点，一群孩子，欢呼雀跃地从学校里冲出来，过了马路，像一窝蜂似的冲向校门口的小店。大家迫不及待地去买零食，4点了，大伙儿都饿了。

一阵狼吞虎咽过后，大家快活地全部跑走了，而来时比较整洁干净的地面，此时也已是一片狼籍。我看著这块已经变肮脏的地，心中不由感慨万千。再往前走，我时不时就会看到一些食品包装袋之类的生活垃圾，在地上随意地扔著。我还亲眼见到，在离垃圾桶仅咫尺之遥地地方，有著一个吃剩的鸡腿和几根竹签。这……我想：在校内，人人都懂得“不能乱扔垃圾”的道理，而校外，难道校内的学生都突然失忆了吗?到处是垃圾，这，不该是我们当代少年应该的表现!

转念一想，中国目前还未设立这条法律呀!但我认为，人的素质，不应该是靠法律的压迫，而是靠自己的觉悟。倘若无自主意识，觉得在一个脏乱的地区行走、生活没什么关系，但也应该为国家的形象著想吧!如果一个新加坡——为在文明这方面法律较严的国家的人来到这儿，见到了这么不整洁的环境，是否中国人没素质、中国环境很糟糕这种形象就在这个新加坡人的心中出现了呢?同时，校内的文明是学校的，而校外的文明是国家的。“在校内文明就够了，校外，管它那么多干嘛”的这种想法，其实是完全错误的。

在三月这个文明礼貌月，全中国都弥漫著文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，每个公民都是其中的一份子。让我们协起手来，让文明之花绽放于祖国的每一个角落。

领导、老师、亲爱的同学们

大家好，今天我演讲的题目是《合理利用网络，做文明上网高中生》。

众所周知，网络是一把双刃剑。网络给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野，他用他的丰富的资源不断的充实着我们的思想，但是，如果不合 ……此处隐藏2093个字……说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护校园的环境光荣，破坏校园环境可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

在我们的校园内，处处有着一些文明之风。比如：操场上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱内，不说脏话，热心帮助同学解决问题……文明时时刻刻都在我们的身边。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

可是，就有一些同学乱扔垃圾，乱踩花草树木，把我们校园弄的像垃圾堆一样，哪里都有透明胶带，泡泡糖……如果每个人都这样的话，那还得了。所以我希望，同学们要爱护小花小草，做个诚实守信，讲文明的好孩子，不要再犯那种低级的错误了。这种对自己，对他人都没有好处的。我们要美化我们自己的校园，让我们行动起来， 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌，更加光彩夺目！

1，让文明成为一种习惯

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性

2.让文明成为一种习惯

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢

童年的欢笑荡漾在大地，童年的鼓点敲出了希翼，童年的梦幻精彩无比！

我们是阳光灿烂的好少年，我们的心地纯洁无私。我们讲文明，我们懂礼貌，我们手拉手——五湖四海，亲如兄弟。 在学校，我们是文明守纪的好学生。校门口，高高飘扬着我们的队旗。无论刮风下雨，不管春夏秋冬，我们这些少先队员都会向着队旗，行一个标准的队礼；见到老师，我们亲切问好；见到同学，我们招手微笑。我不再给同学起绰号，不再对老师目不斜视。同学有难，我们伸出热情的双手，为她（他）排忧解难；老师繁忙，我们主动担当小助手，鞍前马后。瞧，地上的纸屑不翼而飞了，卫生角的用具一字排开了，黑板又变得黑亮亮的啦……是谁，在默默无闻的为班级做好事不留名？是你，是我，是大家。不用声张，不必表扬，因为，我们在阳光下成长，我们的名字响当当，我们是新时代的好儿童！

在家里，我们是父母的乖孩子。 小皇帝不再撒野，小公主不再撒娇。做错事了，我们诚恳道歉；请求帮忙，我们千恩万谢！

妈妈的脸上常带微笑，爸爸的嘴角高高翘起，他们做梦也没有想到，昔日的小赖皮也懂得了文明礼仪！

对着他们竖起的大拇指，我自信的说：“爸爸妈妈，爷爷奶奶，可别小看了我们这些小孩子。老师的教导我们谨记在心，成长的岁月让我们懂得了珍惜。”走向社会，我们是一身正气的好少年。“人民的利益高于一切”牢记心头，礼貌用语常挂嘴边。看，公交车上我们主动给老弱病残让座，马路边上我们热情帮助有困难的人；听，“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”回荡在空中，人们对我们的赞扬声不绝于耳。小小的我们学会了感恩，学会了回报。走在哪，我们把文明的种子播向哪，因为我们是新世纪的新生代。我们生活在文明的国度，我们呼吸着自由的空气，我们的举止就应该彬彬有礼！

我骄傲，我用笑脸迎接朝霞；我自豪，我用彩笔描绘蓝天。我的心里，珍藏着文明的种子。春风为我吹，鲜花为我开，太阳对我笑。

我，是懂事的好孩子，我，是文明的小天使。