活动策划

活动策划范文集锦5篇

活动策划 篇1

一、活动主题

重温入党誓词和入党时的激情，创先争优做表率;

二、活动目的

七一前夕，怡丽北园社区党支部结合讨论通过王红同志入党问题，重温和回顾每名党员入党时的激情，借以进一步激发党员将“创先争优做表率”活动与社区中心工作紧密结合;具体到在怡丽北园社区“作为北京市600个垃圾分类试点示范社区之一”在开展垃圾分类工作中发挥党员示范引领作用。在当前开展的创先争优活动中，从我做起、从家人做起、从身边小事做起、在维护公共利益，服务社区，倡导精神文明风气，做文明有礼的北京人等方面起到共产党员先锋表率作用，同时表彰激励学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，我社区党支部拟举行 “重温入党誓词，创先争优做表率”主题党日活动。

三、参与人员

怡丽北园社区党支部全体党员及部分在社区居住不在编的党员代表，社区入党积极分子，专职工作者以及理工大学设计与艺术学院研究生第三支部学生代表。

四、活动流程

1、讨论发展王红，进行无记名投票表决;新党员表态发言。

2、安排社区部分党员代表重温入党时刻的激情，牢记党员意识，退休离岗不褪色，永葆党员本色;

3、结合社区当前开展的垃圾分类工作，从我做起，创先争优做表率;

4、表彰社区学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，发放荣誉证书;

5、参会人员向社区发倡议，在倡议书上签名;

6、党员代表诗歌朗诵、演唱歌曲(党啊、亲爱的妈妈);

活动策划 篇2

10月26日中外文化交流活动策划书

主题：

此次活动希望能为中国学生与外国留学生提供交流的平台，加深双方对彼此文化的了解。

内容介绍包括节日，服饰，著名建筑，文化习俗，少数民族，省份特色

主持人：2人（何文涛 张玉婷）

主讲人：6人（中国学生3人，留学生3人），分为3组（一名中学生一名留学生一组）

每个人用大约5分钟的时间简单介绍本国文化的一方面（以PPT形式）

活动过程：

中国学生唱歌《康定情歌》

1. 第一组学生进行文化介绍（普马，张晗）10分钟

2. 书法展示 10分钟

3. 游戏：两人抢玩具

两人背对背站着，中间地上放一个玩具，放音乐，两人随着音乐自由活动，

音乐停止时，迅速抢玩具，抢到者获胜

4. 第二组学生进行文化介绍（陆特福，于菲） 10分钟

5. 猜词游戏 20分钟

一名中国学生和一名留学生一组，一个描述另一个猜，在规定时间内猜对最多的组获胜（动物，体育项目，日用品，中西方节日等等）

6. 中国手工艺展示（如剪纸，折纸）10分钟

7. 游戏：筷子夹花生米

规定时间内用筷子夹的最多的获胜15分钟

8. 第三组学生进行文化介绍（豹子北，何文涛）10分钟

9. 游戏：踢毽子，颠兵乓球15分钟

规定时间内踢的最多和颠球最多者获胜

10. 集体跳简单的舞蹈20分钟

11. 给各位参加者发放中国特色纪念品（明信片，生肖挂饰），拍照留念

活动策划 篇3

　　一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

　　二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20xx年2--5月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

　　七、活动内容及安排：

1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。

3.开展"我是读书小明星"评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

　　八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

活动策划 篇4

【活动主题】：谷歌奇特卫片征集令

【活动背景】：湖南省委九届十中全会提出，全面推进“四化两型”建设，以建设“两型社会”作为加快经济发展方式转变的目标和着力点，以新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化为基本途径，以结构调整、自主创新、节能环保、民生改善和制度建设为着力点，加快经济转变由不合理不协调向协调发展转变，经济增长由外延扩张向内涵提升转变，资源利 用由粗放向节约集约转变，城乡发展由二元结构向一。 为响应湖南省“四化两型”建设，我们一起学会用“信息化”手段了解地球，认识地球，认识世界，认识宇宙，更好的使用信息化的手段去认识发展我们自己，充实自己。

21世纪的我们已进入网络信息时代，各种软件都充斥着人们的日常生活，当然，“Google earth”软件也是其中之一。“Google earth”软件提供的卫星图片着实不失为一笔宝贵的财富，其中的一些奇特现象不禁令人叹为观止，例如索马里（8°07′07.05″N，47°50′08.64″E）的虎皮状灌丛，位于湖南娄底双峰（27°26′12.06″N，112°00′10.71″E）的梯田地貌。然而，该软件在大学生群体中，利用率还不是很高。为了推动所有爱好地理的同学充分利用谷歌地球软件，了解地球，探索地球，我们特向全校同学发起了“Google earth”奇特卫星图片的征集令。

【活动目的】：

1、让更多人熟知“Google earth”软件。

2、使业余爱好者向专业迈步，使专业爱好者精益求精。让大家发现造物主的神奇，深刻领略大自然的无穷魅力。最后达到在学习中享受乐趣的目的。

3、为把这个活动打造为本社团精品活动而努力！

【活动对象】：湖南师范大学全体学生

【活动时间】：20xx年11月7日至20xx年11月20

【活动地点】：木兰路、资源与环境科学学院

【活动流程】：

准备阶段：

1、准备活动策划，安排活动的各项事务。

2、前期宣传

（1）绘制一张有关此次活动的手绘宣传海报

（2）在地平线、社团网、、大学生精英论坛、合肥旅游网等网站发新闻

（3）发短信通知会员

（4）在协会QQ群里发通知

3、物品购置：购置活动所需物品，如：海报、奖品、奖状等。

活动阶段：

首先，参赛同学将自己在“Google earth”软件上搜集的各种奇特图片，可以是地貌，建筑，植被，河流等（图片的具体内容不限），截图或者下载下来，并标明所搜地物的经纬度，并适当加上简要文字说明。作品注明

本人相关信息（姓名，学院，年级，专业，手机号、QQ号）发至邮箱845919793@qq.com。

作品要求

1、必须是原创作品（自己搜的奇特图片）

2、使用软件必须为”Google earth”

3、标明地物经纬度

4、图片的清晰度高

其次，所有上交的作品将统一由协会指导老师韩广教授评选出若干获奖作品。评选出结果后第一时间通知参赛者，并邀请获奖者参加颁奖晚会。

最后，获奖者将在截稿后一周之内举行的颁奖晚会暨活动成果展上获得由韩老师颁发的相关证书及奖品。

后期工作：

1、对活动中制造的垃圾进行清理

2、组织理事讨论，总结本次活动

3、打印优秀图片、出成果展海报、撰写新闻、上传照片

4、整理活动材料、

【活动注意事项】

（1）有礼貌，热心助人，体现协会良好风气

（2）联系监察部，与之做好沟通

（3）保持活动中的卫生问题

【活动分工】

姓 名

职 务

职 责

联系方式

简琴琴

会长

填写策划书 安排分工合作

13467677716

陈丹

团支书

整理活动材料

15111324185

谭亚喜

理事长

联系指导老师 撰写新闻

18229852641

宋冰鑫

理事

购置奖品奖状

15135014681

石红芳

理事

购置奖品奖状

15575910459

樊雯雯

理事

与监察部沟通

18229998814

廖婷婷

理事

活动现场秩序维护

15874222447

钱勇吉

理事

活动前后期海报设计及张贴

13054184872

【活动宣传】

1、手绘宣传海报 前后各绘制一张手绘宣传海报

2、QQ 在协会QQ群里发通知

3、短信 发短信通知会员

4、校园网站发新闻 在地平线、社团网等网站上发新闻

【活动总结】

优点：

1、本次活动的目的.十分明确。

2、既与协会宗旨吻合，趣味性也很强。

3、及时与指导老师联系并得到了他的鼎力支持。

不足之处：

1、展板未摆到木兰路宣传以至于影响力不够

2、颁奖晚会没有开展，原因有三：评选过程所用时间太长；参赛人数不多，颁奖晚会必要性不大；当晚学院有团干培训，与活动时间冲突。

3、征集活动开展前应先对有兴趣的同学做一个谷歌软件使用方法的培训以提高活动质量。

附：活动照片：

一等奖作品：

活动策划 篇5

　　（一）小组名称:快乐驿站/心灵手巧吧

（二）理念/理论

1.理念:(即组织本次活动的背景和原因）

2.理论:

团体动力学:每个团体都具有多方面的影响力,小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变.

经验学习法:又称体验学习,通过组员自愿参与一系列活动,是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟,获得经验,并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习.这是目前国际比较流行的学习方法.

优势视角:每个人都有自己的资源和优势,社工应协助他们发现和发掘.

（三）小组目的

1.通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法,使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中,丰富孩子们的生活.拓展孩子们的思维,开发智力.

2.旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力.老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中,在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力.

（四）活动内容

（1）小组性质:支持小组与学习小组

（2）工作对象及人数:

（3）小组周期:

（4）聚会次数:6次

（5）活动地点:

（五）招募及宣传

1.通过张贴海报的形式,成员自愿报名参加.

2.通过相关工作人员的推荐.社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师,之后社工登门招募.

3.发放活动宣传单页.

4.社工到宿舍宣传招募.

（六）社工的角色:在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者,小组工作的执行者,聚会过程的观察者和反馈者）.到转换阶段,扮演的角色发生变化,是小组的协助者和引导者.在处理冲突过程中还是调解者和支持者.

（七）所需人力及资源:社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

（八）具体活动安排